依据人才培养方案,园林教研室组织2010级园林专业学生分别去南京植物园和苏州园林进行了为期两天的认知实****认知实****是为了使学生丰富对园林专业知识的实践认识,理论联系实际,从而为深入学****专业知识打下宏观的基础,为从感性认识到理性认识架设桥梁;同时培养学生的学****兴趣,明确学****目的。
本次实****由两部分内容组成:一是带领学生到南京植物园和苏州园林参观学****让学生对所学理论知识有了感性认识;二是进行实****总结、汇报,让学生对所实****内容有了更深入、更全面的了解,并且明确了如何进行学****br/
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在辅导员汪美英、教研室主任罗霞、王慧忠教授、教务员朱萍等引导下,2010级园林专业重点参观了中山植物园的热带雨林馆、多肉多浆植物区、生态园等温室基地,进行了全面的专业认知教育爱游戏电竞。老师们耐心解答学生提出的各类植物栽培、生长****性、园林应用等专业问题,同时就专业学****就业等热点问题与学生进行了交流沟通。其后苏州的实****中,拙政园以其布局的山岛、竹坞、松岗、曲水之趣,使同学们更好的学****到植物配置在景观营造中的重要性,周庄小桥流水人家的古香古韵带给同学们强大视觉冲击的同时,也弥补了中国古典园林的认知知识的空缺,此次实****之行,让同学们获益匪浅。
学生表示,通过这样的实****对所学专业也有了进一步的了解和认识,对专业的兴趣及热情也有了大大提高,同时对自己的职业规划及就业方向也提供了一定的参考爱游戏电竞。
